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４年生国語科単元「筆者の役割をとらえて、自分の考えを表現しよう」の研究授業がありました。めあては、対比的に説明されている内容を捉え、その説明の良さについて考えることができるです。

　

　

　

学習を通して、対比的な説明の良さについえ考えをしっかり深めることができました。