科学的な見方を学んでいます
2024年1月17日 14時21分１、２校時目、５年１組の理科「もののとけ方」
今日は、水にとけるものの量について調べる実験です。
グループごとに、食塩とミョウバンがどれくらいとけるのか、どうすればもっととけるようになるのか、実際に溶かしてみました。
てきぱきと役割を決め、正確に丁寧に実験をしてデータの収集をし、学習を深めていました。
さすが高学年、５年生です。
最高学年への階段を登りつめようとしているこの時期、成長著しいです。
１、２校時目、５年１組の理科「もののとけ方」
今日は、水にとけるものの量について調べる実験です。
グループごとに、食塩とミョウバンがどれくらいとけるのか、どうすればもっととけるようになるのか、実際に溶かしてみました。
てきぱきと役割を決め、正確に丁寧に実験をしてデータの収集をし、学習を深めていました。
さすが高学年、５年生です。
最高学年への階段を登りつめようとしているこの時期、成長著しいです。